"Die Gesetze des Schulerfolgs - Familie als Lernort gestalten“: So lautet das Motto einer Vortragsveranstaltung am kommenden Donnerstag ab 18 Uhr im Forum, die sich an alle Eltern von Kindern wendet, die in Hohenwestedt zur Schule gehen. Das Gastspiel des Buchautors Adolf Timm ist zugleich die Auftaktveranstaltung des Bildungscampus Hohenwestedt, der sich eine enge Kooperation mit der Elternschaft auf die Fahnen geschrieben hat.
"Unsere Kinder können mehr. Alle wollen lernen. Alle haben Freude an der Leistung. Jeder ist gut in irgendetwas. Dass alle Kinder und Jugendlichen ihre Potenziale ausschöpfen, ist eine Frage ihrer Würde und unserer - Bildungsgerechtigkeit: So lauten die Grundsätze des Programms, die Gesetze des Schulerfolgs mit dem der Bildungscampus Hohenwestedt neue Wege geht und sein familienfreundliches Profilstärkt“, erklärt Johanna Kock-Evers. Die Koordinatorin des Bildungscampus Hohenwestedt freut sich, dass der Begründer des Konzepts „Die Gesetze des Schulerfolgs“ am Donnerstag im Forum in der Rektor-WurrStraße zu Gast ist.
Eltern haben Einfluss auf Schulerfolg
Der ehemalige Schulleiter und Buchautor Adolf Timm meint, dass der Einfluss der Eltern auf den Schulerfolg größer ist als der von Lehrkräften und Unterricht zusammen, und hat darum „Die Gesetze des Schulerfolgs“ entwickelt. Das Programm soll es Eltern ermöglichen, sich stärker für den Bildungserfolg ihrer Kinder zu engagieren. Damit auch zugewanderte Eltern von Anfang an einbezogen werden können, wurden die „Gesetze des Schulerfolgs“ mit Unterstützung der Dieter-Schwarz Stiftung bereits in über 20Sprachen übersetzt. "Unterricht und Förderkonzepte haben nach unseren Erfahrungen die erhoffte Wirkung nur dann, wenn Eltern Verantwortung übernehmen und mit den Lehrkräften kooperieren“, sagt Adolf Timm: "Die gute Allianz zwischen Schülern, Eltern und Lehrern ist für den Schulerfolg wichtiger als vieles andere.“
Der bestmögliche Schulerfolg für jedes Kind ist auch das grundlegende Ziel des Bildungscampus Hohenwestedt. „Wir haben hier in unserer Gemeinde eine einzigartige räumliche Umgebung, die wir uns zunutze machen wollen“, bemerkt Schulverbands- und Bürgervorsteher Carsten Wiele mit Blick auf den engen Radius, in dem sich die örtlichen Schulen, Kindergärten und Sportstätten befinden: "Wir wollen die Übergänge zwischen den Einrichtungen verbessern, wir wollen gemeinsame Herausforderungen frühzeitig erkennen, und wir wollen mit dem Bildungscampus eine Marke erzeugen, um Schülerinnen und Schüler, aber auch Fachkräfte für den Arbeitsmarkt zu gewinnen.“ Mit dem Konzept des Bildungscampus wolle man „den Kindern und Jugendlichen eine pädagogische Landschaft bieten, wo es sich lohnt, zu lernen und zu arbeiten.“
Johanna Kock-Evers freut sich, dass der BildungscamHohenwestedt schon jetzt als eines der ambitioniertesten und fortschrittlichsten Bildungsprojekte in Deutschland gilt“ und zitiert als Beweis dafür den Berliner Bildungsforscher Klaus Hurrelmann, der das Hohenwestedter Projekt als „pädagogischen Meilenstein“ bezeichnet. Die Hohenwestedter Schulleiter sind sich einig, dass die Einbeziehung der Eltern ein wichtiges Qualitätsmerkmal des Bildungscampus darstellt. Sollen die Kinder vorankommen, muss die Familie allerdings mithelfen, schulische Herausforderungen zu meistern. Bend-Erik Wulff von „Schule am Park“ und Stephan Schmidt von der „Schule Hohe Geest“ meinen: „Je anregender und erlebnisreicher, abwechslungsreicher und lebendiger Alltag und Freizeitgestaltung in der Familie sind, desto erfolgreicher meistern Kinder und Jugendliche ihren Bildungsweg.“
Die Bildungscampus-Auftaktveranstaltung beginnt am kommenden Donnerstag um 18 Uhr im Forum. Eingeladen sind alle Eltern der Hohenwestedter Schulen. Auch die Eltern der zukünftigen Erstklässler und der Fünftklässler des Jahrgangs 2025 sowie weitere Interessierte willkommen. Wer Fragen hat, kann sich per E-Mail an kockevers@bildungscampus-hohenwestedt.de wenden. khl
