Lernen im Corona-Lockdown : Wie Schulen in Südtondern die Auswirkungen von Stofflücken einschätzen

Was, wenn die Schließungen länger dauern: Haben Viertklässler dann überhaupt alle Grundlagen für weiterführende Schulen?

Südtondern | Über die Qualität von Distanzunterricht wird viel gestritten. Doch ganz gleich, ob es an den einzelnen Schulen eher gut oder eher schlecht läuft und unabhängig davon, welche Unterstützung die Kinder und Jugendlichen zu Hause beim Lernen erhalten können – überall gibt es ein gravierendes Problem: Neuer Stoff kann nur in begrenztem Umfang neu eingeführt ...

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